Der Lehrernachwuchs für allgemeinbildende und berufliche Schulen in Baden-Württemberg im März 2011

Hinweis: In den Staatlichen Seminaren für Didaktik und Lehrerbildung, den Pädagogischen Fachseminaren und dem Fachseminar für Sonderpädagogik werden in Baden-Württemberg die Anwärter und die Referendare für die Laufbahnen der Lehrer, die das Studium mit dem ersten Staatsexamen an einer Hochschule abgeschlossen haben, für die Berufspraxis ausgebildet. Diese Ausbildung dauert – je nach Lehrerlaufbahn – drei bzw. vier Unterrichtshalbjahre und endet mit dem zweiten Staatsexamen.

Lehrernachwuchs für allgemeinbildende und berufliche Schulen in Baden-Württemberg 2011 (Personenzählung) Lehrerausbildung – II. Phase nach dem Stand vom 1. März 2011
Ausbildungsgang für das Lehramt an/zum	i = insg. w = weibl.	Seminarteilnehmer
		zu- sammen	Veränderung gegenüber dem Vorjahr in %	davon im …
				1.	2.	3.	4.
				Unterrichtshalbjahr
		Anzahl
1) Fachlehrer für musisch-technische Fächer, Fachlehrer/Technische Lehrer an Sonderschulen und Technische Lehrer an beruflichen Schulen (kaufmännische/hauswirtschaftliche Fachrichtung). 2) Sonderkurse für Dipl.-Ingenieure, unterrichtsbegleitende pädagogische Schulung.
Grund- und Hauptschulen	i	4.065	−1,0	1.961	–	2.104	–
	w	3.551	−1,0	1.722	–	1.829	–
Sonderschulen	i	871	–	413	–	458	–
	w	737	−2,0	340	–	397	–
Realschulen	i	1.802	−3,9	941	–	861	–
	w	1.276	−3,3	675	–	601	–
Gymnasien	i	4.044	+6,4	2.097	–	1.947	–
	w	2.707	+5,7	1.414	–	1.293	–
Berufliche Schulen	i	899	+6,4	469	–	430	–
	w	490	+6,1	266	–	224	–
Fachlehrer und Technische Lehrer1)	i	713	+3,8	178	182	182	171
	w	507	+6,3	154	110	144	99
Insgesamt	i	12.394	+1,7	6.059	182	5.982	171
	w	9.268	+1,2	4.571	110	4.488	99
Nachrichtlich: Lehramt an Beruflichen Schulen – Sonderkurse2)	i	416	+18,5	–	203	2	211
	w	115	+35,3	–	64	–	51